淺層地熱能（地源熱泵）在高校中的應用

    在能源和資源緊缺的形勢下，大力發(fā)展綠色建筑已經(jīng)成為我們國家的基本國策，綠色校園是綠色建筑的成熟轉型。校園內人員密集，建筑種類(lèi)繁多，能源消耗量大， 以夏熱冬冷地區為例，經(jīng)過(guò)13 所高校的能耗調查發(fā)現，學(xué)生人均能耗為全國人均能耗的2~4 倍，因此建設綠色校園，可有效減少能耗，提高能源利用率。根據校園建筑的使用特點(diǎn)，在綠色校園中推廣區域地源熱泵系統，具有非常重大的意義。

    在綠色校園中推廣區域地源熱泵系統的意義

    國家能源局組織制定的《可再生能源發(fā)展“十二五”規劃》中提出，合理開(kāi)發(fā)利用地熱能，在保護地下水資源的前提下，鼓勵夏熱冬冷地區，開(kāi)展淺層地溫能供暖和 制冷。目前我國高校數量達2000 余所，發(fā)展綠色校園，推廣高效節能環(huán)保能源的使用，具有重大意義，區域地源熱泵系統為節能減排、實(shí)現能源可持續發(fā)展將作出巨大貢獻。 

    利用新能源，實(shí)現節能減排。

    在校園中使用地源熱泵系統，可集約校園用能規模，性?xún)r(jià)比高。校園建筑有其自身特點(diǎn)，建筑物普遍不高，而且相對集中，如行政辦公區、教學(xué)區、宿舍區、等，而 且校園面積大，綠化多，可利用校區集中綠地及操場(chǎng)等非建筑區域打井，通過(guò)合理布置校區管網(wǎng)，有效供冷、供熱及提供生活熱水。

    采用地源熱泵系統，可一定程度地減少電、燃氣等能源的利用，尤其是夏季可提供免費生活熱水，最大限度節約費用。以我校新校區為例，采用地源熱泵為主要冷熱 源，建設區域能源站系統工程，解決校內行政綜合樓、圖文信息中心、教育技術(shù)中心、科技服務(wù)樓、學(xué)生宿舍等共13.5 萬(wàn)m2 建筑用房的供暖、供冷及熱水問(wèn)題。本項目的實(shí)施不僅可以改善校區的空氣質(zhì)量、美化環(huán)境，而且符合國家節能減排的要求，新校區將建設成為江蘇省城鄉建設行業(yè) 對外展示的窗口與國內一流的綠色建筑示范區，在擴大城市資源利用范圍及再生能源的推廣方面具有深遠意義。

    錯峰填谷，減小裝機總容量，利用能源合理使用。

    根據校園建筑的使用特點(diǎn)，通過(guò)運用智能化控制系統，在裝機容量不增加的情況下，最大可能增大服務(wù)面積。以我校新校區為例，根據空調負荷計算表看出，校園建 筑的使用特色鮮明：建筑數量多，人員集中，辦公區域及教學(xué)區域和宿舍區的集中使用時(shí)間正好可以錯開(kāi)，因此可以在不增加裝機容量的同時(shí)，最大限度地增加供能 面積，從而實(shí)現能源的合理利用，提高能源使用效率，充分發(fā)揮地下蓄能的作用。

    領(lǐng)先的實(shí)驗實(shí)訓基地，利于培養學(xué)生。

    區域能源站的建設，在目前階段屬于比較領(lǐng)先的技術(shù)，能源站的建成，不但為教師和學(xué)生提供了健康、適用、高效的教學(xué)和生活環(huán)境，還可以為相關(guān)專(zhuān)業(yè)尤其是建筑 設備類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐、體驗基地，在滿(mǎn)足學(xué)校實(shí)驗實(shí)訓要求的同時(shí)，也為當地建設事業(yè)提供了一個(gè)展示平臺，結合綠色校園，著(zhù)力推動(dòng)綠色教育。

    解決能源供應的短缺問(wèn)題，開(kāi)發(fā)利用可再生能源，是節能減排、合理控制能源消費總量的需要，也是構建資源節約、環(huán)境友好型社會(huì )的重要內容。在綠色校園推廣區 域地源熱泵系統，具有獨特的優(yōu)勢，不但能實(shí)現節能環(huán)保和校園的可持續發(fā)展，也為校園師生提供參與環(huán)境保護實(shí)踐機會(huì )，提供了環(huán)境教育的資源，具有廣泛的教育 意義。在校園建筑中使用地源熱泵系統，只是跨出節能降耗的第一步，在后期的使用過(guò)程中，嚴格執行綠色運營(yíng)管理，保持數據記錄的準確性和連續性，分析診斷， 不斷對運行方案進(jìn)行優(yōu)化，才能真正降低運行費用，這才是維持低成本綠色校園的關(guān)鍵。

    湖北地大熱能以“地熱服務(wù)全球為理念”，地大熱能由中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）組建在地源熱泵方面有著(zhù)超越同行的優(yōu)勢，通在地（水）源熱泵換熱不夠、冷熱不均、填充不實(shí)、漏水、土壤溫度過(guò)低、井深不夠、水質(zhì)不好、回灌量小、含沙量大造成塌陷等問(wèn)題有著(zhù)豐富的經(jīng)驗及客戶(hù)案例。